Leider haben in den vergangenen Jahren nur 36% der Gymnasien in NRW diese Fördermittel abgerufen. Wir möchten deshalb an alle Mitgliedsgymnasien den dringenden Appell richten, die Antragsfrist zu nutzen, um sich innerhalb der Frist für eine Förderung zu bewerben.

Was gilt es zu beachten?

Die Förderung erfolgt durch die Bewilligung von spezifischen Modulen, die jeweils unterschiedliche Zielsetzungen haben.

Die Gymnasien können sich für folgende Module bewerben:

       Modul 1: Berufsorientierungsbüro (Förderbetrag 2000 €)
       Modul 2: Berufsorientierungscamp (Förderbetrag 6000 €)
       Modul 8: Duales Orientierungspraktikum (Förderbetrag 2000 €)
       Modul 10: Sozialpraktikum (Förderbetrag 3000 €)

Jede Schule kann sich für nur ein Modul bewerben.

Die Anmeldefrist läuft seit dem 6. Februar und endet am 24. Februar. Die Vergabe der Module erfolgt nach dem Prinzip der Rechtzeitigkeit. Wenn die Mittel vergeben sind, wird eine Warteliste eröffnet.

Mit der Anmeldung muss noch kein Konzept vorgelegt werden, dieses kann erst nach der Zusage erarbeitet werden. Die Fördermittel müssen bis zum 31.12.2012 (31.8.2012 für Modul 1) verwendet werden.

Informationen zu den Modulen und zum Antragsverfahren finden Sie unter:

www.zukunft-foerdern.nrw.de

Die Teilnahme ist kostenlos! Da die Teilnehmerzahl jedoch auf 50 beschränkt ist, sollten Sie sich frühzeitig anmelden.

Das Anmeldeformular finden Sie hier.

Das Programm finden Sie hier.

leider läuft der Zugang zum Mitgliederbereich unserer Homepage noch nicht problemlos. Wir arbeiten mit Hochdruck an einer Lösung und bitten Sie noch um ein wenig Geduld. Vielen Dank!

Den passenden Beruf zu finden, ist für viele junge Menschen eine schwierige Frage. Informationen über Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten haben in diesem weitreichenden Entscheidungsprozess besondere Bedeutung. Einfacher wird für die Jugendlichen auch, wenn sie ihre Fähigkeiten und Stärken kennen und wissen, wie diese bestmöglich einzusetzen sind.

Hilfen bieten  hier u.a.:

Die nordrhein-westfälischen Hochschulen, die Regionaldirektion Nordrhein-Westfalen der Bundesagentur für Arbeit und das Ministerium für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landes Nordrhein-Westfalen haben sich das Ziel gesetzt, die zahlreichen Informations- und Orientierungsangebote für Abiturienten besser zu koordinieren, übersichtlicher zu bündeln und zielgruppenfreundlicher aufzubereiten. Zu diesem Zweck haben sie sich unter dem Dach “Hochschule ist Zukunft zu einer Allianz zusammengeschlossen.

Im Mittelpunkt der Aktivitäten steht ein Informations- und Themenservice. Wie eine Nachrichtenagentur sammelt dieser Info-Dienst alle Themen rund um die Interessensklärung der Schüler, die Studienorientierung, die Hochschulen und Studienangebote in Nordrhein-Westfalen. Alle Informationen sind zu finden unter www.hochschule-ist-zukunft.de .

Als zusätzlichen Service bietet der Info-Dienst einen regelmäßig erscheinenden E-Newsletter sowie ein E-Journal mit aktuellen Nachrichten und weiterführenden Informationen zum Hochschulstandort Nordrhein-Westfalen.

 

 

 

Die E-Journal Sonderausgabe Frühjahr 2010

NRW-StudiNavi 2010:Bevor die Abiturienten die Schulen verlassen, will das Wissenschaftsministerium NRW mit einer Sonderausgabe seines Elektronischen Magazins noch einmal die wichtigsten Informationen, links, Quellen und Angebote rund um das Thema Studieneinstieg zusammenfassen, aufbereiten und kommunizieren.

Zu diesem Zweck hat das Ministerium ein NRW-StudiNavi entwickelt, das die  Abiturienten schnell und präzise zu den gewünschten Informationen leitet. Im Vordergrund stehen Tipps und Informationen rund um die Themen Studienstandort NRW, Studienwahl, Finanzierungsmöglichkeiten und vieles mehr, die durch Links zu weiterführenden Angeboten ergänzt werden. Darüber hinaus bietet der NRW-StudiNavi viele interaktive Extras wie zum Beispiel O-Töne von Studis und Schülern, kurze Podcasts sowie Spiele und animierte Elemente.  Ab 5.März auf www.hochschule-ist-zukunft.de

Der KompetenzChecker

Ein exklusives Projekt zur Unterstützung von Schülern bei der Berufswahl ist der KompetenzChecker für Schulen in Nordrhein-Westfalen und im Netzgebiet von RWE Rheinland Westfalen Netz und Niedersachsen. Der KompetenzChecker ist ein professioneller Online-Kompetenztest zur Berufsorientierung.

Der KompetenzChecker ist ein gemeinsames Projekt der Stiftung Partner für Schule NRW, RWE Rheinland Westfalen Netz sowie den Regionaldirektionen Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz-Saarland der Bundesagentur für Arbeit.

Zur kostenlosen Teilnahme am Projekt können sich Schulen einfach unter Angabe der Schulnummer anmelden.

Weitere Informationen unter: www.kompetenzchecker.de

Orientierungshilfen

 Neues Magazin bietet Eltern von Abiturienten Orientierungshilfen bei der Studien und Berufswahl

Schulrechtliche Grundlage

 Berufswahlorientierung in der Sekundarstufe I, in der gymnasialen Oberstufe, im Berufskolleg und im Weiterbildungskolleg

Runderlass des Ministeriums vom 21.10.2010

(BASS 12-21 Nr. 1)

Elternseminar wurde begeistert angenommen

Rund 50 Eltern von Gymnasiasten aus ganz NRW nahmen am Samstag, dem 19. Januar 2008, in der Akademie Mont Cenis in Herne an einem Workshop für Eltern teil, deren Kinder sich in der beruflichen Orientierungsphase befinden. Die Landeselternschaft der Gymnasien hatte in Kooperation mit Einstieg Abi zu diesem Seminar geladen. Durch Impulsvorträge und praktische Übungen bekamen die Eltern wichtige Hinweise, wie sie ihre Kinder in dieser ebenso schwierigen wie für den beruflichen Werdegang bedeutsamen Entscheidungsfindung unterstützen und beraten können.

„Ich bin durchweg positiv beeindruckt“, so die Resonanz eines Vaters nach der Veranstaltung, „durch den Vortragsstil der Referentinnen, das „Werkzeug“, das uns an die Hand gegeben wurde, und nicht zuletzt durch die eröffneten Perspektiven können wir unseren Kindern wirklich eine Unterstützung bei der Berufswahl sein.“

Wir danken herzlich den Referentinnen Sabine Schmitz, Steffi Adam-Bott und Sybille Noack für die gelungene Veranstaltung.

Wir werden in unserem nächsten Mitteilungsblatt ausführlich über dieses Seminar berichten.

Die Landeselternschaft der Gymnasien in NRW begrüßt den heute vorgelegten schulpolitischen Konsens in der Schulstrukturfrage für Nordrhein-Westfalen ausdrücklich. „Ein ehrlicher, tragfähiger Kompromiss wurde erzielt“, so Dr. Uwe Maerz, Vorsitzender der Landeselternschaft.

Die Gemeinschaftsschule ist vom Tisch. Künftig wird es neben Gymnasien, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen auch eine Sekundarschule geben, die die Schulformen der Gemeinschaftsschule und der Verbundschule ablöst. Sie ist bis zur 10. Klasse konzipiert und endet mit der sogenannten Ausbildungs- oder Oberstufenreife. Eine eigene gymnasiale Oberstufe hat sie nicht. Die Sekundarschule soll mindestens 3-zügig sein und Klassengrößen von 25 Schülerinnen und Schülern besitzen. Ihre Lehrpläne orientieren sich ausschließlich an denen der Gesamt- und Realschule.

Ausdrücklich begrüßen wir, dass die Festschreibung des gegliederten Schulsystems in der Landesverfassung erfolgt. Alle Schultypen sollen unter den gleichen Rahmenbedingungen arbeiten, also dieselben Vorgaben für die Anzahl der Lehrer und die Klassengrößen bekommen. Keine Schulform der Sekundarstufe I wird bevorzugt!

Den Eltern und Schülern vermittelt der Schulkonsens größere Klarheit. Ein Wettlauf zwischen den Kommunen wird verhindert. Der befürchtete schulpolitische Flickenteppich lässt sich eingrenzen.

Pressemitteilung als pdf

“Schulpolitischer Konsens für Nordrhein-Westfalen
Gemeinsame Leitlinien von CDU, SPD und Bündnis 90/DIE GRÜNEN
für die Gestaltung des Schulsystems in NRW”  als pdf

Stets und überall präsentiert sich die rot-grüne Landesregierung als „Koalition der Einladung“, die alle mitnehmen und alle Interessengruppen im Land berücksichtigen will. Dies allerdings gilt nur so lange, wie die „Eingeladenen“ sich auf den Weg hin zu einer gemeinsamen Schule für alle einlassen. Bleibt der Konsens und die allgemeine Zustimmung zur Einführung der Gemeinschaftsschule aus, verfährt die Landesregierung nach dem Prinzip „… und bist Du nicht willig, so brauch ich Gewalt“.

 Anders ist das Vorgehen der rot-grünen Koalition nicht zu deuten, die Gemeinschaftsschule nun über ein Gesetzgebungsverfahren aus der Mitte des Parlaments – und dies bedeutet erneut unter Umgehung sämtlicher Mitwirkungsrechte der Eltern– zu etablieren. Das ist Schulpolitik mit der Holzhammer-Methode – geprägt von ideologischen Wunschvorstellungen. Ein ergebnisoffener Dialog sieht anders aus.

 Auch der Verweis der Landesregierung, den bereits genehmigten Gemeinschaftsschulen sowie den angeblich über 100 Kommunen, die sich für diese neue Schulform interessieren, Planungssicherheit zu geben, rec htfertigt nicht diese brachiale Vorgehensweise. Bei der schulischen Bildung von Kindern darf es nicht um die Planungssicherheit für Kommunen gehen, sondern für die Eltern und Schüler muss die Qualität der schulischen Bildung durch strukturierte, transparente und pädagogisch schlüssige Konzepte gewährleistet werden. Die Schulzeit der Kinder ist nicht wiederholbar.

 Dieses klare Konzept für die Gemeinschaftsschule vermisst die Landeselternschaft im eilig zusammengeschriebenen Schulgesetzentwurf, wenn es hier heißt: Die Gemeinschaftsschule führe „mit oder ohne schulformspezifische Zuordnung zu allen Abschlüssen der Sekundarstufe I“ und biete „Gymnasiale Standards“ – was immer das heißt. Klar geregelt ist dagegen nur die Bevorzugung der Gemeinschaftsschule bei der Ressourcenausstattung mit einer Klassengröße von 25 bzw. 23 Schülern.

 Die Landeselternschaft der Gymnasien
-  lehnt die Gemeinschaftsschule aus pädagogischen Gründen ab, 
-  wendet sich entschieden gegen die Bevorzugung dieser 8. Schulform in der Sekundarstufe I , die alle Mittel aus dem demographisch bedingten Schülerrückgang aufbrauchen und andere Schulformen – auch das Gymnasium – aushungern würde,
-  fordert die Landesregierung auf, die 100 Kommunen und die geschätzte Anzahl der Eltern und Schüler zu benennen, bevor hier im politischen Raum mit nicht nachvollziehbaren Zahlen agiert wird – ganz abgesehen davon, dass bereits genehmigte Gemeinschaftsschulen wegen mangelnder Anmeldezahlen nicht eingerichtet werden konnten.
Die Landeselternschaft der Gymnasien vertritt ca. 1 Mio. Gymnasialeltern.

Wie sehr dieser Gesetzentwurf ideologisch und nicht pädagogisch geprägt ist, zeigt sich auch daran, dass er nicht mehr allein dem „länger gemeinsamen Lernen“ Tür und Tor öffnen will, sondern durch Fusionen von Grund- und Gemeinschaftsschulen auch „durchgehend gemeinsames Lernen“ von der 1. bis zur 10. Klasse den Weg bereitet.

Der Gesetzentwurf ist damit ein weiterer unmissverständlicher Einstieg in die eine Schule für alle. Diesem Weg muss Einhalt geboten werden. Das Gymnasium braucht eine Bestandsgarantie mit Verfassungsrang. Den Bestand des Gymnasiums lediglich 10 Jahre zu garantieren, würde die beliebteste und erfolgreichste Schulform nach Maßgabe dieses Gesetzentwurfes mit dem Vermerk „künftig wegfallend“ versehen.

Pressemittelung als PDF

Für die Elternarbeit an Ihrer Schule wünschen wir Ihnen im beginnenden Schuljahr viel Erfolg und möchten Sie ermuntern, sich zu engagieren und sich zum Wohl der Schüler „einzumischen“. Als Hilfestellung können Sie auf unserer Homepage nicht nur zahlreiche Schriften kostenlos bestellen, sondern finden hier auch den offiziellen Wahlkalender für die Wahlen in den Schulmitwirkungsgremien, wie er in Schule NRW, dem Amtsblatt des Schulministeriums veröffentlicht wird.

Die Forderungen der Landeselternschaft bleiben nach wie vor bestehen:

Wir fordern im Streit um die Schulstruktur in NRW:

• eine Bestandsgarantie für das Gymnasium in der Landesverfassung
• keine Ungleichbehandlung von Schulformen bei der Ressourcenzuweisung

Die Position der  Landeselternschaft zur Gemeinschaftsschule, die Einschätzung der Intention der Bildungskonferenz und die Gründe für unser Nein im Arbeitskreis “Schulstruktur in Zeiten des demographischen Wandels” finden Sie hier.

Dieser Artikel ist in unserem Mitteilungsblatt 199 abgedruckt, das zurzeit an unsere Mitgliedsgymnasien versandt wird. Hier finden Sie u.a.

• eine Dokumentation der Frühjahrsmitgliederversammlung mit Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Prof. Dr. Wolfgang Löwer, NRW-Vorsitzender des Hochschulverbandes zum Thema “Doppelter Abiturientenjahrgang”
• die Diskussion zwischen der  Wissenschaftsministerin, dem Hochschulvertreter und den Eltern
• die Forderungen der Landeselternschaft zum “Doppelten Abiturientenjahrgang”
• G8/G9 – Gleiche Chancen oder ungleiche Bedingungen, Dokumentation der Sitzung des Ausschusses “Gymnasiale Bildung” zum Doppeljahrgang in der Oberstufe
• Empfehlungen des Schulministeriums für die Entwicklung von Hausaufgaben-Konzepten an den Gymnasien